Formål

I AT-7 arbejder du med en sag fra 20. århundrede, der perspektiveres til et nybrud omkring år 1900.  Du vil undervejs få en filosofisk/idéhistorisk introduktion og perspektivering til nybrud omkring år 1900 samt et oplæg, der knytter an til sagen. Under vejledning udarbejder du – i en gruppe – en AT-synopsis, hvor I bruger FG’s synopsismodel for 3g.

Arbejdet med AT-7

Oversigten nedenfor viser hvilke elementer fra linjerne i Skrivemetroen, du i samarbejde med din(e) lærer(e) inddrager under arbejdet. AT-7 består af 18 lektioner – heraf 1 lektion til filosofisk/idéhistorisk introduktion samt 1 lektion til et oplæg om nybrud i tilknytning til sagen.

Produkt

En tredelt synopsisfremlæggelse.

Den mundtlige fremlæggelse foregår i grupper med udgangspunkt i et talepapir.

Evaluering

Inden den mundtlige fremlæggelse, skal der afleveres udkast til problemformuleringen og synopsen med henblik på respons fra lærerne.

I AT-7 bliver du evalueret på det samme som til AT-eksamen. Du skal kunne

1. -lave en problemformulering
   

2. -anvende viden fra forskellige fag og faglige hovedområder
   

3. -anvende relevante metoder fra forskellige fag og faglige hovedområder
   

4. -demonstrere kendskab til de enkelte fags muligheder og begrænsninger og herunder relatere til den videnskabsteoretiske køreplan for AT
   

5. -perspektivere til relevante idehistoriske nybrud
   

6. -demonstrere forståelse for videnskabelig tankegang
   

7. -placere et givet emne i en større historisk og/eller nutidig sammenhæng
   

Lærerne vil give respons på både synopsis, problemformulering og mundtlig fremlæggelse.

Undervejs i processen giver lærerne også respons på de metoder og teknikker, I anvender.

Lærermateriale

Til AT-7-lærerne

Senest opdateret 01-07-2016